室內設計在職進修碩士專班

特案輔導說明書

前言

本班之目標是協助有心向學的人順利進入理想的學府，間接推廣在職專班之招生。目的是協助本班同學積極準備研究所應考內容，順利爭取入學機會。作法是經由有經驗之學長姐收集相關資料，以節省考生初始收集資料之時間，並以小型讀書會的規模，輔導同學對研究計畫書之撰寫；並由同學互相觀摩作品集，互相激勵，期能一舉取得入學機會修習學位課程。

為了替同學爭取更多的準備時間及勝算，以下的計畫儘可能以同學的需求及可能的困難設計，如有特別困難或需特別規劃一事，則由講師與同學另案計劃辦理。我們盼望除了增加應考同學的競爭實力外，同時提供學校擴大優秀的人才選拔，讓學校的教授能從學生完整的資料中選出優秀合適的學生加以培育。

信念

為有心向學的在職人仕及各校研究所架起成功雙贏的橋樑。

學生面

在教育部的終身學習及多元管道入學政策規劃下，在職專班主要以企業人士的工作經驗及社會成就作為入學競爭評比重點，突破傳統純以筆試考試方式作為挑選學生的依據，因此鼓舞更多元之人才回流學校接受更高等教育，在知識經濟的現代與未來，鼓勵更多的專業人士或企業領袖匯集一堂，共同提昇台灣室內設計業的專業與學術的地位。

『周休二日，何處去？』別人玩耍、睡覺，你求學，一面工作一面讀書，取得學位。休閒的定義將被廣氾解釋，休閒的概念也涵蓋人們尋求知識充電的滿足感，或是擬出時間為自己準備人生的第二專長，供自己將來轉換就業跑道或是加寬自己專業的涵蓋面，此風氣形成，有助於企業競爭力的增加面上給予正面的積分。

學校面

吸引更多優秀的人才報考在職專班，學校選才機會面擴大，更能招收高素質的學生或企業領袖，對於學校未來的發展潛力前景可期。

服務

構想初期以小規模方式試辦，由學員繳交相近於企管顧問課程之收費標準，以平衡管銷費用為基礎作為開班之依據。服務的重點在於輔導而非專業教學，因此作業的重點在於經驗及Know How的傳承，並在於協助及啟發的立場，並無入學後門或關說其事為主要之服務立場，規劃服務的主要的內容如下：

服務一

由有經驗之老師，為有心向學的在職人仕提供各大專院校在職專班之課程內容、透過講師說明瞭解各校研究所教學之情況，選擇適合自己前程規劃的學校，擬定應考戰略。

服務二

提供學員應考資訊、準備方向及輔導學員製作個人履歷、作品集、讀書計畫及口試方法等。

服務三

提供學員就學經驗、讀書方法、電腦應用之建議。

準備工作

準備工作初期以中原大學室內設計研究所為主要收集目標，再逐步收集其他大專院校之相關資料，逐步建立資料庫系統。準備的要項區分為以下幾項：

一、招生

由九樺設計學院負責招生事宜，負責講師聘任、學員招生、報名收費、文書行政事宜及教室場地、教學輔助器材、茶點提供、講師服務….等。

二、講師

由特聘老師組成授課顧問團隊，按課程計劃準備相關參考教材予以輔導。講師除上課教學外，可自行準備相關講義教材或參考範本交由招生組負責印製發放學生。

三、資料庫

以室盟網路設計中心為核心，整理相關學校之招生相關資料，包括第一時間取得報名及簡章資料，歸納所有可幫助考生選系或準備報考的相關規定，並把E化電子資料置於網站，供本班學員免費下載。

中心之資料庫系統包括教學課程計畫、教學內容、應用媒材或範本之收集。

課程計畫說明

本輔導課程暫定五次、原則上以10-15人為一班作為授課及輔導方式進行，如學員需個別講師輔導，可由學員向本班提出申請繳費及代為安排時間，計畫課程如下表一：

表一

室內設計在職碩士專班 特案輔導      （小班教學、報名額滿為止）